Ամառային ուսումնահետազոտական ճամբար. 29.05-08.06

Աշխատակարգ
09:00-09:15 առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
09:20-12:35 ուսումնական նախագծեր
12:35 ընդմիջում
13:00- 13:30 օրվա ամփոփում
13:30-17:00 երկարացված օրվա նախագծեր
14:00 ճաշի ընդմիջում

  • Ճամբարի ընթացքում իրականացվող նախագծերի ուղղություններ
    Անտիվիրուս Կոմիտաս
    Ընթերցումներ. ընթերցողական նախագիծ
    Ուրախ մաթեմատիկա
    Համեղ տեխնոլոգիա
    Նախապատրաստում ստուգատեսներին
    Այցելություն Ագարակ
  • Ուսումնական ճամփորդություն. «Ճամփոորդությամբ ուսուցում. բարձունքի հաղթահարում»
    Մարզատոն

Շարունակել կարդալ

Advertisements
Հրատարակված՝ Uncategorized-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Հունիս. օրացույց

Մայիսի 29-ից հունիսի 8 Ամառային ուսումնական ճամբար

Հունիսի 1, 12:00«Հակաբացիլ Կոմիտաս» Մարմարյա սրահում, կրտսեր դպրոցների 3-5 դասարաններ, Միջին դպրոց:

Հունիսի 1, 19:00՝ «Հակաբացիլ Կոմիտաս» տոնակատարություն Սբ. Աննա եկեղեցու բակում բոլոր տարիքի Սեբաստացիների, երևանցիների, Երևանի հյուրերի մասնակցությամբ:

Հունիսի 4, 10:00՝ «Հակաբացիլ  Կոմիտաս» կրտսեր դպրոց-պարտեզներում՝ նախակրթարանի սաներ, 5- 6 տարեկաններ, ծնողներ:  Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Uncategorized-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Լրացուցիչ կրթության ամառային դպրոց-պարտեզ

Հունիսի 11-ից օգոստոսի 30-ը մեկնարկող ամառային այս ուսումնական ճամբարը նպատակ ունի համախմբելու նրանց, ովքեր որ ցանկանում են ստեղծական տնօրինել իրենց արձակուրդային  ժամանակը՝ հարստացնել ու ամրապնդել երևակայության, ստեղծականության փորձը, ընկերների հետ լինել,  ձեռք բերել նոր ընկերներ, ճամփորդել:

Մասնակիցները՝ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի սովորողներ, երևանցի, Երևանում հյուր, մարզերից ժամանած տարատարիք սովորողներ։  Մեկ օրվա ուղեգրի արժեքը 2000 դրամ է: Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Ամառային ճամբար-ում | Թողնել մեկնաբանություն

Մաթեմատիկա

zajchonok.jpg

Մայր նապաստակն իր ձագուկներին տվեց 3 -ական գազար:

Հաշվի՛ր, թե քանի հատ գազար է մայրիկը տվել ձագուկներին, եթե նրանք 5 -ն են:

Պատասխան՝ 

 

Լրացրո՛ւ բաց թողնված թիվը:

151821

Լրացրո՛ւ բաց թողնված պատուհանը:

353=3

Գրի՛ր պատասխանը:
34+3=

Համեմատի՛ր՝ դնելով >< կամ =:

37  3+7

ԱշոտըՏիգրանն ու Գուրգենը խնձորենիներ էին տնկում: Նրանք պետք է տնկեին 39 խնձորենի: Տղաները տնկեցին 6 -ական խնձորենի:

Հաշվի՛ր, թե քանի՞ խնձորենի է մնացել, որ տղաները տնկեն:

Պատասխան՝  հատ:

Առաջին արտադրիչը հավասար է 8 -ի, իսկ երկրորդը՝ 2 -ով փոքր:

Գրի՛ր երկրորդ արտադրիչը և արտադրյալը:

8⋅   =

Խնդիրներ

Փարթամ անտառի կանաչ բացատում,

Քսանհինգ նժույգ էին արածում:

Երբ ձիապանը տասնհինգին ջոկեց,

Բացատում քանի՞ ժիր նժույգ թողեց:

***

Արման, Արամ, Արտաշես,

Աստվածատուր, Ասատուր,

Առնոս, Անդոկ ու Սանթուր,

Աշխեն, Արսեն ու Անուշ,

Արագած ու Արմանուշ,

Անագ, Արմիկ, Արարատ,

Բաբել, Բակուր ու Բագրատ,

Բախշի, Բենիկ, Բարունակ,

Տետրեր բերեք տասական,

Հաշվեք, դրեք պահարան,

Մտածեք միասին,

Քանի՞ տետրեր բերվեցին:

Հրատարակված՝ Մաթեմատիկա, Ուրախ մաթեմատիկա-ում | 1 մեկնաբանություն

Մայիսյան 13-րդ հավաք. հաշվետվություն

Աշխատանքային նախագիծ 14-18.05.2018

Ճանաչենք մեր հայրենակիցներին. համերգ «Սեբաստիա» համերգասրահում

Հեղինակային կրթական ծրագրերի ամենամյա մայիսյան հավաքին ընդառաջ Հարավային դպրոցի երկրորդ դասարանի սովորողները հյուր էին եկել նախակրթարանի սաներին:

Համբարձման ծեսը Հարավային դպրոցում

Ուսումնական ճամփորդություն. «Սիրուն Երևան »

 

Հրատարակված՝ Uncategorized-ում | 1 մեկնաբանություն

Հեքիաթասացները

Հեղինակային կրթական ծրագրերի ամենամյա մայիսյան հավաքին ընդառաջ Հարավային դպրոցի երկրորդ դասարանի սովորողները հյուր էին եկել նախակրթարանի սաներին: Երեխաներից յուրաքանչյուրը մեկ հեքիաթ կարդաց նախակրթարանի սաների համար:Նախակրթարանի սաները նույնպես փոքրիկ բանաստեղծություն կարդացին:

Տեսանյութը՝ Լիլիթ Առաքելյանի

Հրատարակված՝ Uncategorized-ում | Մեկնաբանություններ (2)

Աշխատանքային նախագիծ 21-25.05.2018

Շաբաթվա ունկնդրման նյութեր.

Երգ- Այս շաբաթվա ունկնդրման նյութեր՝ Վոլֆգանգ Ամադեուս Մոցարտ,  Բրամս. Հունգարական պարԷ. Գրիգի «Առավոտ»Միխայիլ Կլեոֆաս ՕգինսկիԿոմիտաս, Mozart for Baby (3 Hours) — Baby Bedtime Music — Lullaby for Babies

 

Մարմնամարզական ընդմիջում
Աչքերի վարժություն

Մայիսի 21, երկուշաբթի

09:00-09:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

09:20-10: 05 Պատրաստվում ենք «Հակաբացիլ Կոմիտաս» 2018-ին:

10:00-11:00-Ընթերցանություն, քննարկում. Ջաննի Ռոդարի. Կապույտ լուսակիրը Շարունակել կարդալ

Հրատարակված՝ Աշխատանքային նախագիծ-ում | Թողնել մեկնաբանություն